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【作品名稱】手做玩懂氧化還原反應
  • 參賽者:林俊毅、-

  • 作品說明:國中階段看似簡單的氧化還原單元,其實廣泛的運用於生活之中,藉由此教案可以使學生由簡入深的學習,再藉由「百聞不如一做」的概念,讓學生循序漸進以堆疊式的實做與分組延伸討論並了解氧化還原相關作用,先讓學生動手做出狹義的氧化還原反應模擬翹翹板,再帶入有趣的硬幣變色實驗,加深學生對氧化還原作用的體會,思考並探討廣義的氧化還原反應,最後由分組研究報告帶入煉鐵反應的運用,並延伸學習生活中常見的相關事物。

  • 作品成果: