2025年參賽作品名單 / A0178 「浮水畫-如何讓顏料停留在水面久一點 」作品資訊
浮水畫-如何讓顏料停留在水面久一點
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作品概述
美術課老師介紹來在水中作畫，我們好奇水面上形成千變萬化又細膩的波浪紋理怎麼形成的。查資料後發現土耳其有「土耳其大理石紋浮水畫」和日本有「墨流染」都流傳著類似的創作方式，其中在歐亞交接的土耳其已經把這個技術列為非物質類的文化遺產；在日本福井縣指定的無形文化財產，是一種擁有1000年以上歷史的傳統染色技法。
本研究為「如何讓顏料停留在水面久一點」研究目的是觀察顏料如何停留在水面以及出現的紋理變化。主要的研究結果如下:一、法國(arches)的水彩紙可以讓顏料停留在水面上久一點。二、利用酒精點在水面上的墨汁上會出現翻騰，產生出許多細微的鋸齒狀；皂水點在水面上的墨汁會產生同心圓快速向外推開。三、顏料停留在較濃的樹薯粉水(30克樹薯粉/1000克水)上會呈現塊狀不易散開，在較淡的樹薯粉水(3克樹薯粉/1000克水)面上會散開紋路很美麗，而且寒色系的顏料會出現雪花狀的分岔。
進行這一系列的探究，我們知道這項技術應用在土耳其的可蘭經以及日本的和服紋路上，過程中，也體會到浮水畫的療癒性，真是一個青銀共享的活動。
作品資訊
作品所屬領域：
生活科技
健康與福祉 優質教育 和平、正義及健全制度
此參賽隊伍未選擇作品參考五大館之資料
候選獎項
網路人氣獎
候選作品
女性桂冠獎
候選作品
科學勇士獎
資格不符
科學新秀獎
資格不符
指導老師
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彰化縣彰化市南郭國小
主指導楊青窈 老師 -
彰化縣彰化市南郭國小
副指導葉芷邑 老師
參賽學生
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彰化縣彰化市南郭國小
6年17班宋姵儀 -
彰化縣彰化市南郭國小
6年5班王瑄銘