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本研究想利用模里西斯喜陰蟲來證明迷宮通道寬度對其交替性轉向行為是否有影響,並探究其是否具有學習行為。
透過改變迷宮通道的寬度,發現通道的寬度越寬,交替性轉向行為越不明顯,推測可能是寬度越寬,其在強制轉向後有較多空間可以迂迴行走釋放了單側的壓力。而在電擊實驗中,我們得出其並無明顯的學習行為。
關鍵字:
模里西斯喜陰蟲
交替性轉向行為
學習行為
作品所屬領域:
生物
保育陸域生態
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候選作品
科學勇士獎
資格不符
科學新秀獎
資格不符