2025年參賽作品名單 / C0386 「兒童創傷對大腦發育的影響: 創傷後壓力症候群 (PTSD) 的生物學機制) 」作品資訊

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普高組

兒童創傷對大腦發育的影響: 創傷後壓力症候群 (PTSD) 的生物學機制)

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作品概述

本研究旨在分析創傷後壓力症候群(PTSD)在兒童中的生物學機制,並藉此探討這些機制如何影響其大腦不同區域的發育。透過檢閱近年來關於創傷後壓力症候群(PTSD)之生物學機制的相關研究,而本文將聚焦於其神經遞質變化、HPA 軸調控失衡與神經炎症反應等核心機制。研究發現,創傷後壓力症候群會大幅改變兒童大腦中海馬迴,和伴隨前額葉皮質結構變化,這些轉變與神經傳導物質的失衡有密切關聯。

作品資訊

作品所屬領域:
生物

作品符合之SDGs領域:

健康與福祉

作品參考五大館之資料:
此參賽隊伍未選擇作品參考五大館之資料

候選獎項

網路人氣獎

候選作品

女性桂冠獎

候選作品

科學勇士獎

資格不符

科學新秀獎

資格不符

指導老師

  • 華東臺商子女學校
    主指導
    周家瑜 老師

參賽學生

  • 華東臺商子女學校
    2年仁班
    鍾宇娸
  • 華東臺商子女學校
    2年仁班
    黃粲如
  • 華東臺商子女學校
    2年仁班
    李宛柔
  • 華東臺商子女學校
    2年孝班
    張芷寧

作品檔案

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