2025年參賽作品名單 / D0025 「「網」來如此-探討領導風格對團隊合作的影響 」作品資訊
「網」來如此-探討領導風格對團隊合作的影響
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作品概述
本研究針對不同領導風格對團隊學習的影響進行探討，並透過社會網絡分析評估學習成效與訊息傳遞特性。
結果顯示，A組則採用權威式領導風格，網絡結構集中，有助於提升決策效率，但資訊容易集中於少數成員手中，可能造成訊息壅塞，並限制學生的自主性與創造力。儘管此方式可提升個人績效，對合作技巧與同儕互動的影響較為有限。B組採用討論式領導風格，網絡結構較為集中，顯著增進學生的合作技巧與同儕互動。然而，這種方式容易依賴核心成員，若關鍵節點退出，可能影響整體網絡的穩定性。C組採用放任式領導風格，網絡結構較為分散，核心成員較少，其他成員參與度與影響力偏低。這種學習方式提供學生更多的自主性與創造空間，但學習成效取決於學生的自我管理能力與動機，整體在合作技巧與同儕互動方面未顯著提升。總結而言，不同領導風格對學生的合作技巧與社會網絡結構產生不同影響，可根據具體需求選擇適合的學習方式，以達到最佳學習效果。
作品資訊
作品所屬領域：
社會科學
此參賽隊伍未選擇作品符合之SDGs領域
作品所屬學科：
【工業類】化工群
此參賽隊伍未選擇作品參考五大館之資料
候選獎項
網路人氣獎
候選作品
女性桂冠獎
候選作品
科學勇士獎
資格不符
科學新秀獎
資格不符
指導老師
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高雄市立中正高級工業職業學校
主指導徐世函 老師 -
高雄市立中正高級工業職業學校
副指導許耀升 老師
參賽學生
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高雄市立中正高級工業職業學校
化工科 2年忠班楊詠淇 -
高雄市立中正高級工業職業學校
化工科 2年忠班邱佳俐