2025年參賽作品名單 / S0071 「斗內，究竟是支持還是渴望被理解？ 」作品資訊
大專／社會組
斗內，究竟是支持還是渴望被理解？
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作品概述
隨著現代資訊網絡的發展，線上交流逐漸成為主流，但這也帶來了人們孤獨感的加劇。本文介紹了虛擬互動如何成為情感需求的出口，並討論它是否能幫助我們減少孤獨感，進而重建更真實且深刻的人際關係。
作品資訊
作品所屬領域：
社會科學
社會科學
健康與福祉
作品參考五大館之資料：
此參賽隊伍未選擇作品參考五大館之資料
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候選獎項
網路人氣獎
候選作品
女性桂冠獎
資格不符
科學勇士獎
資格不符
科學新秀獎
資格不符
指導老師
- 張耀仁 老師
參賽者
-
國立屏東大學
電腦科學與人工智慧學系溫梓任大專院校學生