2025年參賽作品名單 / T0041 「「理想」不理想？「升」氣 」作品資訊
「理想」不理想？「升」氣
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作品概述
理想氣體方程式是高中物理及化學課程中的重要概念，學生在學習這些內容時，時常會需要在評量試題中使用理論去計算氣體壓力、體積、溫度之間的關係，然而這樣的訓練卻使得學生產生氣體在任何情況都能使用理想氣體方程式的迷思。因此本教案設計以「氣泡在水中運動與體積變化」這一生活化現象為主題，透過一系列的探究與實驗活動，幫助學生從現象中建構概念，檢視理想氣體方程式在不同情境下的適用情形，並進一步引導學生深入分析氣泡在水中的上升運動，於過程中經歷「發現問題 → 規劃研究 → 論證建模 → 表達分享」的完整探究歷程，以達到增進學生科學素養之目的。此教案亦可透過在引起動機階段播放的海洋影片，帶領學生一同認識關於SDGs6：淨水及衛生、SDGs13：氣候行動、SDGs14：保育海洋生態等相關議題。
作品資訊
作品所屬領域：
物理
化學
淨水及衛生 氣候行動 保育海洋生態
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國立海洋生物博物館
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國立臺灣科學教育館
候選獎項
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參賽者
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國立溪湖高級中學
林世穎老師 -
桃園市立大溪高級中學
游文綺老師