液體一般被認為是「無法記憶」的物質,但透過科學實驗,我們可以發現某些液體能夠暫時「記住」它們的形狀或運動方式。本教案希望透過非牛頓流體的形狀記憶,讓學生動手操作,並透過探究活動理解背後的物理原理。本課程不僅能提升學生對流體力學與材料科學的興趣,也能讓他們將這些現象連結日常生活與永續發展-良好健康與福祉(SDG 3)的應用,找出可運用於運動護具的合適材料。
關鍵字:
非牛頓流體
材料科學
運動護具
SDG 3
作品所屬領域:
物理
化學
健康與福祉
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