活動透過日常生活中常見又有趣的「爆炸包」實作,引導學生利用教師已設計好的系統性科學探究步驟,一步一步思考、設計實驗、實作、歸納討論,完成科學的探究過程,最後再統整成果進行簡單發表。
關鍵字:
爆炸包、小蘇打、檸檬酸、二氧化碳
作品所屬領域:
化學
優質教育 責任消費及生產