^

【作品名稱】勇闖侏儸紀
  • 參賽者:曾慧琳、王良友

  • 作品說明:許多孩子小時候,最喜歡的生物是恐龍,只要說到恐龍,孩子的眼睛會發亮,會熱情地跟人分享恐龍的名字與對恐龍的的解,但目前國小階段對於古生物的課程很少,孩子對於古生物的認識不多。化石的鑑定與標本的保存,對地球的歷史或生物演化等研究,占有重要的地位。本教案設計為五節課,分別是化石認識- 從認識化石,定義化石,分辨化石。菊石清修- 認識標準化石,藉由標準化石分辨化石的年齡,從市售的化石原石,教導孩子清洗與修整菊石化石。恐龍復原- 延伸五年級自然課程(動物大觀園-骨骼和肌肉的關係) ,模擬古生物學家清修真實化石與模擬恐龍骨骼再加上肌肉,推論恐龍的外型。恐龍拼圖- 模擬古生物學家將收集到化石推測此古生物的體型、體長、體高等外貌。希望節有上述活動,希望提高小學高年級生對古生物環境與種類的認識,了解化石的形成與地球歷史的關係。

  • 作品成果: