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【作品名稱】孟德爾之歌:探究遺傳法則
  • 參賽者:隋奇融、賴婕妤

  • 作品說明:十二年國民基本教育新課綱於108學年度正式實施,以培養學生的素養為課程發展主軸。自然科學課綱強調的科學素養包括科學知識、技能與態度,其中探究與實作多次在課綱中被提及,為新課綱自然科學課程重要的課程目標。根據筆者們的教學經驗,大多認為遺傳單元對於學生的學習難度較高。因應新冠病毒的衝擊,教育主管機關鼓勵現場教師發展線上教學,本教案藉由設計者自行設計之探究學習空間於Go-Lab線上探究平台,透過虛擬實驗室模擬生物生殖親代與子代之間的性狀表現。無論是在學校或是在家中,不受地點限制,提供學生以探究式學習方式經歷孟德爾探究遺傳法則的歷程,學習孟德爾遺傳法則。

  • 作品成果:

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孟德爾之歌:探究遺傳法則