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【作品名稱】馬鈴薯火箭飛上天
  • 參賽者:陳柏煒、無

  • 作品說明:學生於實驗學習時,常缺乏思考,僅利用教材所提供步驟完成實驗,於新課綱強調探究與實作的素養能力,培養學生「探究」問題的根本,對自己訂定題目做出「實作」,本教案以火箭動力來源作為主題,且限定動力來源僅有馬鈴薯與雙氧水兩樣材料。並參考舊課綱高中選修生物探討活動過氧化氫酶活性測定作為依據,僅給學生觀察現象,並推論可能影響變因,從過程中訂定探究題目,按步驟引導式讓學生熟悉探究實作的四個過程,發現問題、規劃與研究、論證與建模、表達與分享,並將每個階段切段,讓學生隨著引導完成自己的馬鈴薯火箭探究與實作。最後藉由學生相互分享實驗結果,作為自己馬鈴薯火箭動力來源的參考,以射的最遠、與最快作為目標進行競賽,讓學生從探究最後延伸至應用,達到訓練學生探究與實作的能力。

  • 作品成果: