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【作品名稱】從量額溫開始-探究溫度科學
  • 參賽者:陳金助

  • 作品說明:自然科學是生活科技應用的基礎,在學校老師教的理論與計算,讓學生感覺物理和生活很遙遠,實際上我們每天都生活在物理中。新冠肺炎疫情造成大家恐慌,每個人每天都要量體溫,為什麼量體溫這麼重要?溫度是什麼? 本教案從學生每天上學進校門的量額溫開始,引導學生使用網路探索溫度的定義與應用,再結合科技領域的微晶片程式設計,進一步實作溫度計也可以做成自動監測警示系統及自動溫度控制裝置,在過程中也讓同學了解實驗中必須要注意的儀器校準「歸零」概念並學習溫度換算的方法,養成做實驗的基本態度。

  • 作品成果:

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從量額溫開始-探究溫度科學