Regulations
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Rules
教師組:參賽說明
  1. 正式教師、實習教師、代課教師與師培生(不含補習班老師)可參加本組,以科學教案的角度出發,將與生活相關的科學議題、原理與應用,發展淺顯易懂的教案,增加拍影片項目有加分機會。
  2. 製作科學教案時,請先至下方連結下載2024「科學探究競賽-這樣教我就懂」競賽教學教案格式與學習單,將教案的設計理念與動機、教學目標、教育對象、課程內容與參考資料等依序填入檔案的適當欄位中,附上適當的圖片,報告最後轉換成PDF檔後上傳至競賽官網。
  3. 參賽組別可在作品繳交期間內更新報告,評審會以最後版本進行評分。
  4. 科學教案總頁數以不超過8頁(含)為原則,超過規定頁數的作品將予以適當扣分(3-5分)。
  5. 參賽者請釐清智慧財產權保護法之規定,引用資料時需於作品內註明授權來源;若無法取得授權之素材,請勿使用。如有任何違反智慧財產權情事,參賽者須自行負責後果。
  6. 獲選進入第二階段決賽的參賽隊伍,需參加決賽簡報暨頒獎典禮。決賽隊伍每組簡報時間為15分鐘(現場簡報時間為10分鐘,評審詢問與參賽者回答(採統問統答制)時間為5分鐘)。
  7. 本組在初賽作品繳交階段,可錄製一段3分鐘(含)至5分鐘短片上傳至活動官網。該影片需由參賽教師講述教案的發想與表達意涵,影片格式為mp4;解析度為1920 x1080,影片需橫式拍攝,不可直式拍攝,影片壓縮後容量大小不可超過250MB。本組並未強制規定繳交影片,如有繳交將有機會加分。
  8. 評分80分以上作品以2024「科學探究競賽-這樣教我就懂」大會名義頒發「入選證明」。
  9. 若有繳交影片補充作品內容,總分最多可加5分。
  10. 參加本組限具有教師證或已獲得公私立學校聘任之合格教師、依照師資培育法規定,通過各大專院校師資培育機構審核之師資培育生(指已通過審核,可修習師培課程者)、實習或代課教師。
  11. 教師組作品範例連結:「科學探究競賽-這樣教我就懂」教師組舉例
  12. 教師組教案表單:2024「科學探究競賽-這樣教我就懂」教案表單與學習單
  13. 歷屆決賽作品
  14. 影片拍攝教學: 影片拍攝教學:影片拍攝教學

教師組:評分項目
  1. 第一階段初賽:
    由評審進行作品審查並填寫評語,評審人數會依繳交作品數而增加,之後並進行作品交互審查,篩選出該組成績排名為前10名作品。 前6名參賽隊伍進入第二階段決賽,於決賽現場進行現場簡報評分,依分數高低決定第一名、第二名、第三名與優選3名。 初賽第7-10名作品並列為佳作,不需參與第二階段決賽簡報,僅參與頒獎典禮。
  2. 第二階段決賽:
    由3位評審針對進入決賽的作品與現場簡報進行評分,依比序數高低決定名次,並將成績公告在競賽官網。
  3. 評分方式由主辦單位邀請專家學者進行評分,本競賽採二階段評審,各階段評分標準如下表。
教師組:第一階段(初賽)評分標準
編號 評分項目 評分內容 佔分比
1 探究主題的選擇
  • 與日常生活相關性。
  • 課程內容相關性。
  • 教學主題的吸引度。
15%
2 教案撰寫的完備度
  • 課程設計理念。
  • 課程規劃。
  • 教學評量。
35%
3 教案歷程的完整性
  • 完整性。
  • 創意性。
  • 影片呈現效果(5%)。
35%
4 教學應用與推廣性
  • 實際應用於教學的狀況。
  • 作品是否適合推廣?
15%
教師組:第二階段(決賽)評分標準
編號 評分項目 評分內容 佔分比
1 教案主題的選擇
  • 與日常生活相關性。
  • 課程內容相關性。
  • 教學主題的吸引度。
15%
2 教案撰寫的完備度
  • 課程設計理念。
  • 課程規劃。
  • 教學評量。
20%
3 教案歷程的完整性
  • 完整性。
  • 創意性。
30%
4 教學應用與推廣性
  • 實際應用於教學的狀況。
  • 作品是否適合推廣?
20%
5 現場表達與答覆
15%
2024 Science Exploration Fair: "To Do, To Understand"
E-mail: sciexplore.tw@gmail.com. "To Do, To Understand" Organizing Committee
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