2024年參賽作品名單 / A0222 「鳩佔鵲巢 」作品資訊

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國小組

鳩佔鵲巢

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得票數:228

作品概述

本研究探討鳩佔鵲巢原規則的排列組合與餵食順序,並改變了2種規則,一、在m=1的情況下,減少喜鵲後的排列可能性(n=2,3,4)。我們發現了起始點與排列組合無關,並得知減少喜鵲後的所有排列可能性,分別有8種可能性(n=4),4種可能性(n=3)與2種可能性(n=2)。二、在m=1的情況下,增加喜鵲後的排列可能性(n=6,7,8)。我們發現了將排列組合中的數字位置全部往前移動一格,起始點位置不變而規則依然成立,並發現如果其中一個數字加下一個抵達的數字=7、8時,遊戲就會不成立。增加喜鵲後的排列可能性(n=6,7,8)分別是84種(n=6),168種(n=7)與882種(n=8)。

作品資訊

作品所屬領域:
數學

作品符合之SDGs領域:

優質教育 責任消費及生產 多元夥伴關係

作品參考五大館之資料:
此參賽隊伍未選擇作品參考五大館之資料

候選獎項

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指導老師

  • 新北市新店區中正國小
    主指導
    李家兆 老師

參賽學生

  • 新北市新店區中正國小
    6年10班
    簡子翰
  • 新北市新店區中正國小
    6年10班
    楊朵
  • 新北市新店區中正國小
    6年3班
    林采霓
  • 新北市新店區中正國小
    6年3班
    潘永謙

作品檔案

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