2024年參賽作品名單 / B0086 「「噪」去叨位?~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性 」作品資訊

分享到:
國中組

「噪」去叨位?~探討以氣球進行低頻噪音減噪的可能性

網路票選

得票數:874

作品概述

我們自製網架並填充上彈性、大小不同的空心球後放入水中,進行減噪效果比較並理解可能原因。實驗發現氣球對於水下聲音具有會聚作用,如同凸透鏡一般將音量放大了,在氣球尺寸方面,小氣球對應的減噪頻率較低,隨著空心球尺寸增加,減噪頻率也提高;在表面是否具有彈性的表現上,堅硬且缺乏彈性的乒乓球反而造成增噪,顯示彈性對於共振減噪的重要;氣球網架位置則無明顯影響;在體積分率方面,以棋盤(22.5%)和隔直(23.5%)的排列能夠100Hz、200Hz、300Hz的低頻聲音發揮良好的減噪效果,最佳可達30dB,不僅驗證更讓我們理解到氣球幕在水下減噪的可行性。

作品資訊

作品所屬領域:
物理 地球科學

作品符合之SDGs領域:

氣候行動 保育海洋生態

作品參考五大館之資料:

候選獎項

網路投票時間已經截止

指導老師

  • 高雄市立明華國民中學
    主指導
    吳德儀 老師
  • 高雄市立明華國民中學
    副指導
    李冠徵 老師

參賽學生

  • 高雄市立明華國民中學
    2年214班
    劉沐甯
  • 高雄市立明華國民中學
    2年210班
    李秉蓁
  • 高雄市立明華國民中學
    2年212班
    謝承佑
  • 高雄市立明華國民中學
    2年202班
    黃泓碩

作品檔案

© 科學探究競賽-這樣教我就懂