2024年參賽作品名單 / C0294 「挖挖蛙的奧秘 」作品資訊

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普高組

挖挖蛙的奧秘

網路票選

得票數:112

作品概述

本研究從「市場活宰青蛙」發想,從觀察青蛙的外部型態開始,探討青蛙的呼吸作用、生殖系統。研究發現:一、青蛙主要呼吸器官與人類不同,利用皮膚呼吸的特性,可使其更能適應兩棲生活。二、青蛙的外育生殖系統,有助提高其於水中之受精作用,提升生殖力。

作品資訊

作品所屬領域:
生物

作品符合之SDGs領域:

健康與福祉 保育海洋生態 保育陸域生態 多元夥伴關係

作品參考五大館之資料:
此參賽隊伍未選擇作品參考五大館之資料

候選獎項

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指導老師

  • 高雄市三民區民族國小
    主指導
    陳雅慈 老師
  • 高雄市三民區民族國小
    副指導
    陳怡如 老師

參賽學生

  • 天主教道明中學(含附中)
    2年1班
    梁家瑋
  • 天主教道明中學(含附中)
    2年1班
    許涵蓁
  • 天主教道明中學(含附中)
    2年1班
    陳銥零

作品檔案

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