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本作品以校園出現的不明黑斑為探究起點,透過調查、pH檢測、酸反應實驗與清潔劑效果測試,推測沉積物成分為碳酸鈣或碳酸鎂,並找出過碳酸鈉為最佳清潔方式,進而提出改善校園環境的實際建議。
關鍵字:
問題解決能力
校園環境
過碳酸鈉
pH值
碳酸鈣
碳酸鎂
科學探究
清潔劑
作品所屬領域:
化學
生活科技
健康與福祉 優質教育 淨水及衛生 工業化、創新及基礎建設 責任消費及生產
網路人氣獎
候選作品
女性桂冠獎
資格不符
科學勇士獎
資格不符
科學新秀獎
資格不符