得票數:26 票
最近正值資優鑑定期,我們想了解我們班的同學與其他無資優生班級的同學在了解資優班課程上是否有差異。為確保對象程度一致,我們訪談10位皆是資優鑑定的考生,結果發現同學間雖交流頻繁,但較少互相分享學習類的事物,因此不論班上是否有資優生,皆對於資優班課程及活動都不是很了解。
關鍵字:
教育
學生互動
作品所屬領域:
社會科學
優質教育