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報名組別 | 作品ID | 作品名稱 | 目前得票 | 觀看作品 |
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教師組 | T0017 | 魚樂森林:沉木與硝化菌的生態奇蹟 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0069 | 《蝶豆花變色事件簿》—一場關於酸鹼與色彩的跨科追蹤! | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0019 | 自然資源與利用 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0009 | 水的魔法實驗室—探索水的三態與生活環境奧秘 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0015 | 當Curry碰上Carry | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0051 | 翻轉瓶子挑戰(Bottle Flip Challenge) | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0070 | 真假難辨的媒體世界:我的媒體偵探日記 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0005 | 解密星空:認識星星的真相 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0059 | 此參賽組作品未命名 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0055 | 安全又有趣的「爆炸包」 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0053 | 我的電池沒電了---探討電池檢測器、電池電動勢與內電阻 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0020 | 力的運動 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0043 | 一公升光明 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0066 | 電流磁效應 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0008 | 創世紀:生成式AI探索 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0050 | 小小生物設計師~生物為什麼長成我們現在看到的樣子 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0006 | AI輔助探究與實作-彈力球製作與恢復係數的測量 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0041 | 「理想」不理想?「升」氣 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0065 | 加速度 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0037 | 時驗室 | 不參與評選 | 觀看作品 |
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