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報名組別 | 作品ID | 作品名稱 | 目前得票 | 觀看作品 |
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教師組 | T0043 | 一公升光明 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0022 | 虛實交融的光學交響曲 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0042 | 臺南口味到底有多甜?從糖度地圖看南北口味差異 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0006 | AI輔助探究與實作-彈力球製作與恢復係數的測量 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0020 | 力的運動 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0026 | 姊妹校線上交流課程-剪刀石頭布也要IoT | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0064 | 走訪旗津海岸 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0008 | 創世紀:生成式AI探索 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0045 | 聲音的科學演奏 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0069 | 《蝶豆花變色事件簿》—一場關於酸鹼與色彩的跨科追蹤! | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0041 | 「理想」不理想?「升」氣 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0035 | 冰雪奇緣:水的變身秀! | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0033 | 你「溶」我「溶」,「凍」起來 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0037 | 時驗室 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0019 | 自然資源與利用 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0001 | 欸,實在好「行」 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0072 | 樂高能源城市 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0017 | 魚樂森林:沉木與硝化菌的生態奇蹟 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0070 | 真假難辨的媒體世界:我的媒體偵探日記 | 不參與評選 | 觀看作品 |
教師組 | T0058 | 此參賽組作品未命名 | 不參與評選 | 觀看作品 |
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