2025年參賽作品名單 / 2025年參賽作品列表
2025參賽隊伍作品列表
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以下顯示組別為「教師組」的作品
| 報名組別 | 作品ID | 作品名稱 | 目前得票 | 觀看作品 |
|---|---|---|---|---|
| 教師組 | T0059 | 此參賽組作品未命名 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0009 | 水的魔法實驗室—探索水的三態與生活環境奧秘 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0058 | 此參賽組作品未命名 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0052 | AI決策家 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0064 | 走訪旗津海岸 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0006 | AI輔助探究與實作-彈力球製作與恢復係數的測量 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0045 | 聲音的科學演奏 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0019 | 自然資源與利用 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0042 | 臺南口味到底有多甜？從糖度地圖看南北口味差異 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0020 | 力的運動 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0051 | 翻轉瓶子挑戰（Bottle Flip Challenge) | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0001 | 欸，實在好「行」 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0004 | 浩瀚宇宙的小星星─尋訪星座與星星的奧秘 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0025 | 科學CER論證實戰：溶解度的探究實驗 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0049 | 液體的記憶：探索非牛頓流體與渦流的神奇現象 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0005 | 解密星空：認識星星的真相 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0033 | 你「溶」我「溶」，「凍」起來 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0015 | 當Curry碰上Carry | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0041 | 「理想」不理想？「升」氣 | 不參與評選 | 觀看作品 |
| 教師組 | T0050 | 小小生物設計師~生物為什麼長成我們現在看到的樣子 | 不參與評選 | 觀看作品 |
為保證競賽公平性，列表順序由IP位置亂數排列