Regulations
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Rules
Elementary School Category: Rules
  1. 本競賽限制僅國小三至六年級才可參加,可跨年級及跨校,但中、高年級不可互相組隊參賽(例如:三、四年級可相互組隊;五、六年級可相互組隊;其他組合參賽不行),參賽同學找尋生活中所面臨到的科學疑問,以繪圖方式,影片與投影片解說方式為輔,畫出其科學原理、探究過程或對生活的影響等。
  2. 繪圖紙張以直式A4大小為限(請依照大會格式),總張數以不超過5張(含)為原則,風格不限,惟不得使用照片(含手繪圖後拍照片)、張貼圖片或是以撰寫文字報告等方式呈現,超過規定頁數的作品將予以適當扣分(3-5分)。在初賽作品繳交階段,需錄製1段3分鐘(含)至5分鐘(若超過或不足將扣1分)短片上傳至活動官網。該影片需由參賽同學講述作品的發想與表達意涵,影片格式為mp4;解析度為1920 x1080(若解析度不合規定將扣1分),影片需橫式拍攝,不可直式拍攝(若直式拍攝將扣2分),影片壓縮後容量大小不可超過250MB。如未繳交上傳影片製後台,將無法取得該項目分數(30分),其他作品常見問題請參考:作品負面表列舉例。
  3. 作品完成後,請自行掃描成(生成)PDF檔上傳至活動平台(解析度為300dpi)。
  4. 參賽者請釐清智慧財產權保護法之規定,引用資料時需於作品內註明授權來源;若無法取得授權之素材,請勿使用。如有任何違反智慧財產權情事,參賽者須自行負責後果。
  5. 獲選進入第二階段決賽的參賽隊伍,需參加決賽簡報暨頒獎典禮。決賽隊伍每組簡報時間為15分鐘(現場簡報時間為10分鐘,評審詢問與參賽者回答(採統問統答制)時間為5分鐘)。
  6. 評分70分以上作品以2024「科學探究競賽-這樣教我就懂」大會名義頒發「入選證明」。
  7. 作品範例連結:「科學探究競賽-這樣教我就懂」國小組舉例
  8. 繪圖表單:2024「科學探究競賽-這樣教我就懂」繪圖表單
  9. 歷屆決賽作品瀏覽
  10. 影片拍攝教學:影片拍攝教學

國小組:Scoring Rubric
  1. 第一階段初賽:
    • 由評審進行作品審查並填寫評語與分數(參賽者可以看見自己隊伍評語)。
    • 評審人數會依繳交作品數而增加,並進行作品交互審查後,篩選出該組成績排名為前10名作品。
    • 前6名參賽隊伍進入第二階段決賽,於決賽現場進行現場簡報評分,依分數比序高低決定第一名、第二名、第三名與優選3名。 初賽第7-10名作品並列為佳作,佳作者不需參與第二階段決賽簡報,僅參與頒獎典禮。
  2. 第二階段決賽:
    由3位評審針對進入決賽的作品與現場簡報進行評分,依分數比序高低決定名次,並將成績公告在競賽官網。
  3. 評分方式由主辦單位邀請專家學者進行評分,本競賽採二階段評審,各階段評分標準如下表。
國小組:第一階段(初賽)評分標準
編號 評分項目 評分內容 佔分比
1 探究主題的選擇
  • 標題是否容易吸引觀看?與內容是否相符。
  • 能從學習活動、日常經驗及科技運用、
    自然環境、書籍及網路媒體等,
    察覺問題,選擇適合探究的主題。
3%
探究主題與
生活議題相關性
  • 發覺日常生活的議題,讓作品更貼近讀者。
2%
2 理論與探究方法的
正確性
(含知識的正確性)
  • 探究引用的理論是否正確?
10%
  • 探究內容是否完整,
    使用的實驗方法是否符合探究主題?
10%
3 探究主題的
呈現方式與表達
  • 能根據採究主題規劃合適的研究步驟,
    並依據採究的結果,進行測試、修正。
10%
  • 能將收集的資料進行分析比較、圖表製作,
    並形成解釋,了解因果關係,以解決探究問題。
10%
4 美感傳達
  • 繪圖的美感的呈現。
5%
  • 繪圖的版面編排是否得當。
5%
  • 繪圖整體呈現是否賞心悅目。
5%
5 應用與推廣性
  • 繪圖作品的具有故事性、趣味性,
    內容是否符合這樣教我就懂之精神?
  • 能將探究結果說明給同儕與社會大眾理解。
7%
  • 探究結果在日常生活中的應用與延伸是否有舉例?
3%
6 影片演繹
  • 拍攝內容是否很貼切主題,
    內容知識是否正確呈現,有利於觀眾理解?
5%
  • 參賽作品是否符合創作者年齡階段認知水準的語言特色、
    圖文解說與影片拍攝製作能力。
5%
  • 影片是否趣味性、生活化、口語表達清晰。
5%
  • 影片具有創意,並有助於提高觀眾學習動機和理解。
5%
  • 影片內容是有故事性,可經過劇情設計的,能夠引人入勝,
    而不是僅用簡報報告方式而已。
5%
  • 影片質感與內容,是否能吸引同儕年齡同學再次觀看,
    或有意願分享給同儕。
5%
國小組:第二階段(決賽)評分標準
編號 評分項目 評分內容 佔分比
1 探究主題的選擇
  • 日常生活相關
  • 探究主題的吸引度
10%
2 探究歷程
  • 研究規劃修正過程
  • 資料的收集
  • 結果分析與討論
30%
3 主題表達
  • 完整性
  • 創意性
  • 美感
20%
4 探究結果的
應用與推廣性
  • 探究結果在日常生活中的應用與延伸
10%
5 現場表達與答覆
30%
2024 Science Exploration Fair: "To Do, To Understand"
E-mail: sciexplore.tw@gmail.com. "To Do, To Understand" Organizing Committee
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